• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: о школе (список заголовков)
13:27 

На кружке по истории

Si vis pacem para bellum
Фоты с кружка по истории. Ребята загорелись фехтованием вдруг. Сначала принесли игрушечные мечи и топорики. Но они сломались.

читать дальше

Топориками стараются подсекать мечи. Парфений (тот, что слева) хорошо держится.

читать дальше

Поэтому сделали деревянные широкие мечи. Сказали, что материала на двуручники не хватило. Поэтому настругали полуторные. Лучшим фехтовальщиком стал Ашман.

читать дальше

Хочу дать ребятам тему для реферата "Фехтование на мечах". Пускай учатся. Вот уж кто без дела не бьёт по мечу противника, а больше атакует. А лупит по клинку только чтобы выбить оружие из рук. Ему это удалось и Парфений бросился бежать :laugh: уж очень резво для раненого в ногу и плечо :gigi:

читать дальше

Настругали луки и стрелы, но не так удачно. Надо обтесать хорошенько, поработать шкуркой.

читать дальше

Даже девочки попробовали. Снежане (справа) не очень понравилось, говорит, что рукам больно. А Сардаана (слева) попробовала сражаться с Ашманом.

Жаль, что я сама не умею фехтовать((((( А подходящего тренера в ДЮСШОР нет.

@темы: О школе, Мои фотографии

13:06 

Осторожно, инвентаризация!

Si vis pacem para bellum
Сейчас в школьном краеведческом музее мы заняты инвентаризацией. Составляем описи, новые научные паспорта и презентации. Чего только не нашли...

Окаменелости

читать дальше

Ытыыр-Таас ("Плачущие камни"), окатанные силой воды в почти идеальные шары.

читать дальше

Шаманский костюм и бубен:

читать дальше

@темы: О школе, О музее

16:02 

О луке и стрелах...

Si vis pacem para bellum
Мы провели урок истории в 5-м классе по теме "Изобретения и открытия людей каменного века". Ученикам было дано задание - изготовить лук и стрелы по пошаговому алгоритму. Лук принадлежал девочке Шуре и был с неё ростом. Стрелы были тупыми во избежание серьёзных травм и били на расстояние до 30 м.

читать дальше

@темы: О школе

11:44 

О грамотности

Si vis pacem para bellum
Вчера наша учительница русского языка и литературы рассказала, что дала шестиклассникам задание написать связный рассказ на свободную тему. Проверив задание, она ужаснулась - никто не смог связно написать несколько предложений. Грамотность очень низкая. Я спросила её, как она собирается исправлять положение. Ученикам класса ФГОС нельзя ставить отметки сразу, нужно позволить им исправить ошибки, помочь написать связный доведённый до ума текст. И коллега задумалась над проблемой исправления текста усилиями самих авторов.
И я тут же вспомнила мои фики, которые приходится исправлять сотню раз. И вообще, мне приходилось переписывать их дважды :( И это при том, что в целом, считаюсь грамотным человеком :) Надо же, как можно требовать с 12-летних то, с чем не справляются люди постарше? :(
Помню как раньше я позволяла переписывать работу тем, кто хочет оценки выше первоначальной. В целом, делаю так и сейчас.
И при этом, те же ученики разбираются в настройке спутниковых антенн и ПК лучше нас :)

@темы: О школе

03:05 

О палеонтологии

Si vis pacem para bellum
Хозяева и гости нашей школы любят фотографироваться на фоне экспозиции остатков мамонтовой фауны. Долгое время экспонаты, ставшие основой нашего школьного краеведческого музея лежали кучей в подсобке музея. Пока мы, историки и биологи настояли на перенесении костных останков на первый этаж. Тут чуть-чуть влажно и прохладно. Это хорошие условия сохранения костей.

читать дальше

@темы: О школе, Мои фотографии

16:46 

О нашем музее

Si vis pacem para bellum
В школе продолжается период адаптации пятиклассников. В пятницу урок истории в 5"в" классе проводился в краеведческом школьном музее. У нас четыре экспозиционных зала: этнографический, дореволюционный, зал боевой славы и истории школы. Дети особенно заинтересовались предметами подлинниками - пионерскими горнами и барабанами, патефоном, шкафом, предметами якутского быта и культуры, старой школьной партой... Урок вела заведующая школьным музеем Фёкла Андреевна.

читать дальше

@темы: О школе, О коллекциях, Мои фотографии

12:51 

Si vis pacem para bellum
В День Знаний устроила небольшую фото-охоту и занесла свой трофей - не официозные фотографии 1 сентября, так сказать "подглядела в объектив":

читать дальше

@темы: О школе, О праздниках, Мои фотографии

08:48 

Si vis pacem para bellum
Начался новый учебный год и состоялся первый педсовет. День Знаний завтра с 10.00 классные часы о здоровье, с 11.00 - торжественная линейка, с 14.00 - на стадионе "Алмаз" состоится праздник "Планета детства". Племянница Роза убежала на флэш-моб. Праздник вроде бы улусный, а организует его Надежда - наш зам. дир. по воспит. работе. Требуют планы, рабочие программы, всякую иную документацию. В общем, бумажный аврал!!! А я вот думаю, а нужно ли нам эти громоздкие "адаптированные" рабочие программы, если они есть в книжках? Зачем снова печатать и переделывать старые на новый лад? Неужели от этого история изменится, что ли?
А после педсовета встреча с очередным кандидатом в депутаты республиканского парламента Ил Тумэн А.К. Акимовым. Призывал развивать производственную сферу и поставлять рабочие кадры в экономику, говорил о развитии инфраструктуры и развитии быта, о наведении чистоты на улицах и особенно в лесах... У нас свалка начинается уже за двором, главное выкинуть за пределы собственного двора. Всё правильно.
Встреча была долгая-долгая. Между тем, слушая выступления, почему-то отвлеклась и нарисовала несколько БиПов. Итак, БиПы №7, №8, №9 и №10.

читать дальше

@темы: О школе, О политике, О белом и пушистом, Мои рисунки

10:25 

Si vis pacem para bellum
Восемь лет работаю в школе учителем. На уроках обществознания по теме "Массовая культура" обычно устраиваем небольшие дискуссии о феномене влияния массовой культуры и качестве продукции масс-культуры, как опережающее задание на дом раздаю темы для презентаций, роликов, опросы по разным темам. В основном "Горячая десятка самых любимых фильмов", "Последние бестселлеры" и т.д. После показа презентаций и роликов начинается обсуждение по вопросам, предложенным мной и учениками. Вопросы были разные:
1) Качество продукции масс-культуры
2) Грань между масс-культурой и элитной культурой
3) Почему мы любим эти книги (фильмы)?
3) Влияние произведений масс-культуры на обществе
4) Произведения масс-культуры как заказ общества
5) Мы - фанаты.

Как следовало ожидать, в период 2004-2013 гг. школьники являлись фанатами следующих произведений:
1) "Властелин колец"
2) "Гарри Поттер"
3) "Сумерки"
4) "Хоббит, или Туда и обратно"
Сейчас смотрят по ТНТ "Интернов", "Универ", "Деффчонки". У них рейтинг высокий +16, оказалось, что дети младше смотрят, родители не обращают внимания на рейтинги. Спрашиваю, что им больше всего нравится. Дети говорят, им больше всего нравится речь Сильвестра Сергеева и А.Е. Быкова, особенно когда дразнятся и ругаются. Некоторые мечтают посмотреть ситком от ТНТ о школе. Юноши 10-11 класса угорают от "Реальных пацанов". Сама пристрастилась к "Универу" и "Интернам".

Старшеклассники проводили опросы и выяснили, что дети помладше любили фильмы типа "Детей шпионов"
и "Коди Бенкс" и т.д.

"Властелина колец" и "Гарри Поттера" я смотрела в кинотеатре в Якутске, будучи студенткой. С "Хоббитом" и "Властелином" была знакома давно, ещё со школы. "Гарри Поттера" ходила смотреть с малышами-племянниками, смотрела без особого фанатства. И надо же, начала читать "Гарри Поттера" и "Сумерки" и понравилось, скупила все книги "Гарри Поттера" и читали с племянниками, книги одалживали ученики. Просили книги Толкиена и последние три книжки "Гарри Поттера". Больше "Гарри Поттер" понравился, "Сумерками" была занята недолго. Кажется, я сама похожа на подростка, если мне всё это нравится :) А девочки старших классов загорелись фанфикшен по "Властелину" и "Гарри Поттеру" и писали фики под разными именами. "Властелин" и "Гарри Поттер" нравится и сейчас, ажиотаж вокруг них среди школьников схлынул, но интерес к "Властелину" пробуждается снова в связи с экранизацией "Хоббита".
В прошлом году среди учеников 5-6 классов после просмотра фильма началось повальное увлечение "Хоббитом", у меня было две книги "Хоббита", так одна всё ещё на руках. Да, какими бы по качеству ни были фильмы, но они заставляют детей читать. Но готовые экранизации, на мой взгляд, всё-таки убивают творческий потенциал, всё готово, сиди и смотри. Хотя, начинают писать фики, если что... Это в нашей юности можно было играть в эльфов и орков.

@темы: О школе, О фанатстве, О книгах, О кино, Мир Профессора Толкиена

05:18 

Si vis pacem para bellum
Надоела рутина, ЕГЭ достали по самое не могу!

Который год скучаю в школе. А помню были времена... Старею, что ли? А всего несколько лет назад НОУ под руководством моего наставника учителя истории Антоновой Ангелины Владимировны хорошо работало. Проводились проектные недели, с тех пор поступление на исторические факультеты увеличилось в разы. Помню на моём факультете нас из района было только двое и то мы выпускники разных лет из разных наслегов (сел). А тут из одного класса по несколько человек и так до прошлого года. В этом году ожидается наплыв абитуриентов на исторический из нашей школы.

Была серия ШСП в 2005-2008 гг. по истории:
1) "Сунтар в годы Великой Отечественной войны" - созданы сайт и музей под открытым небом. Сейчас оба на ремонте.
2) "Сунтар: прошлое, настоящее, будущее" - издана книга. Мои три темы - Сунтар до революции. Наиболее удавшаяся в научном ключе тема "Мамонтовая фауна Сунтарского улуса по материалам школьного музея". Другие темы: "Материальная культура народа саха в Сунтарском улусе по материалам школьного музея" и "Археология Сунтарского улуса". Последнюю тему хочется снова открыть.
3) "Школа моя - светлая колыбель моя" - создан сайт о нашей школе. Но не дружит школа с инетом, всё едят вирусы! Распространяется на дисках.

А сейчас нет того размаха, каждый занят своим, коллективной деятельности нет и результаты мизерные, но иногда ощутимые. Например в прошлом году авторским коллективом создано Учебное историческое полотно "Место нашей школы в районе, республике, России и мире за 150 лет", посвящённое 150-летнему юбилею нашей школы. Наша администрация выделяет деньги только по крупным праздникам, показуха и только :(
А какой был конкурс на страницу "2005-2012 гг."! Заявок было больше, чем мест :)
Но кое-что получилось. Жаль, наши "умельцы" воспользовались закидонами нашей декабрьской погоды -45 и просто позволили трубам вмёрзнуть в землю, а как оттаяло, тут же все стойки обвалились. Правда сейчас сварщики "варят" с качеством, скоро баннеры повесят на место. Всего их десять.

Можно посмотреть одну страницу, но вес большой - 260.2 Kb, поэтому убираю под кат.
Здесь немного о создании современной инфраструктуры в Сунтаре.

фотка здесь - "1989-2004 гг."

А сейчас мы по инициативе главного спонсора школы ИП "С.П. Гуляев" решили создать Рынок рабочих профессий "Все профессии хороши!" и не ради показухи. Начнём осенью с интегрированным кружком истории, фотографии и нац.культуры. Потесним гастарбайтеров с их позиций! Да здравствует наш рабочий класс!
Учитель якутского языка, литературы и Культуры Народов РС(Я) Гуляева Сталина Петровна гарантирует спонсорство мужа ИП "С.П. Гуляев" и 50%-ную скидку на печать баннера. Её родственник раскручивает фирму в Якутске и у неё пожизненная скидка. Так что школа может эту скидку реализовать ещё раз. Кто-то платит 14 тыс. руб., а кто-то всего 7 тыс. руб.

@темы: О школе, О планах, О ШСП

А обо всём

главная